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我校组织召开“金课”建设启动大会
更新时间:2019年04月19日

“金课”建设启动大会现场
      为有效对接新时代高教发展新要求,落实教育部、教育厅“双万计划”及“四个回归”任务部署,切实做好“金课”建设工作,2019年4月18日下午13时30分,学校在办公楼五楼会议室组织召开了“金课”建设启动大会,会议由金校长主持,张书记、王校长、敬校长出席,全校教师、教务处、监评处、教发中心和学科办全体人员参加了会议。

金校长主持会议
      首先,校长助理、教务处处长罗教授系统解读了《冠亚br88体育“金课”建设实施方案》,明确了活动指导思想、建设目标和领导体系,部署了“优化课程体系和实践教学体系,打造金课淘汰水课,加强教学团队和优质教材建设,加强课堂教学管理和提高课堂教学质量”四个方面工作任务,详细阐述了如何打造线下、线上、线上线下混合、虚拟仿真和社会实践五种形态“金课”,进一步明确了各项工作时间节点和有关要求。

校长助理、教务处处长罗教授系统解读实施方案
      管理学院范院长做了《依托信息化 校企共建精品在线开放课程》发言。范院长介绍了管理学院在线开放课程建设情况,着重阐述了如何进行产教融合、校企合作,共建精品在线开放课程,并结合我校“金课”建设方案,汇报了下步在课程建设、“双师型”教师培养及特色教材建设等方面工作设想。

 管理学院范院长做交流发言
      国际经济贸易学院师副院长作了《“金课”取向的课程思政设计》发言。就如何提升课程思政育人效果,师副院长认为要做好以下五个方面工作:一是要明确课程思政建设目标,二是要认真打磨课程思政教学内容,三是要提升教师授课水平,四是要灵活采用课程思政教学模式,五是要有责任担当、不懈追求和人文情怀。

国际经济贸易学院师副院长作交流发言
      信息工程学院初副教授作了《信息化教育新常态—混合式教学模式探索》发言。初副教授从教育信息化、个性化学习和学科发展三个方面的需求,阐述了信息化背景下,开展多元混合式教学的必要性,并全方位系统诠释了如何有效利用混合教学资源、混合教学环境、混合教学活动以及混合教学评价体系提升教学质量。

信息工程学院初副教授作交流发言
      主管教学王校长代表学校做了动员报告。就为什么要开展“金课”建设,王校长指出:“金课”建设是主动适应新时代高等教育改革发展要求的必然选择,是破解学校教育教学问题和难题的有力抓手,是推进高水平大学及学科专业建设的重要举措,具有重大而深远的意义,必须引起广大教师高度重视。就如何开展“金课”建设,王校长提出要坚持“四项基本原则”:既明晰“金课”建设内涵,坚持创新驱动原则;推进“课堂革命”,坚持启发引领原则;提升课程思政站位,坚持提质增效原则;厚植建设基础,坚持可持续发展原则。最后,王校长又从统一思想认识,增强做好“金课”建设的自觉性;搞好统筹谋划,把握“金课”建设与“管理年”活动的统一性;严格落实责任,注重“金课”建设的实效性三个方面提出了具体要求。
      金校长做了大会总结发言。金校长从全局高度、战略视野再次重申了“金课”建设的重要性,并着重强调两点:一是要提高认识、合理增负。要求会后各教学单位要认真组织学习领会王校长讲话精神和下发的《冠亚br88体育“金课”建设实施方案》,借鉴三位不同层面代表开展课程建设经验做法,把“金课”建设作为各项工作的重中之重高度重视,切实做到全方位、全覆盖。领导、机关和教师要增加精力投入,凝心聚力,夯实“金课”建设基础;二是要明确责任、狠抓落实。院长、主任作为第一责任人,要做到重心下移,切实摸清课程建设底数,紧盯“金课”建设目标,聚焦“金课”质量体系,集智攻关,多措并举,着力打造具有我校特色的“金课”品牌。
      “金课”建设启动大会的召开,标志着我校“金课”建设已正式进入具体实施阶段。下步学校将依据建设方案,立足办学定位,合理利用资源,以教学内容现代化为基础,以先进信息技术应用为平台,以建立创新的教学方法为手段,以提高师资队伍素质为核心,以建设相应层次的、具有较强针对性和适用性的优秀教材为依托,以科学的管理体制和考核评价方式为保障,狠抓课程建设,掀起“课堂革命”,打造“金课”,塑造“金师”,建设“金专”,努力开创学校“双一流”建设新局面!